Die Bausteine der Taktik
„Sie müssen wissen, wie Sie von Ihrer Position aus spielen.“
Barry Hulshof, dreifacher Europameister

Taktisches, positionelles Spiel ist der Teil des Spiels, der sagt: „Du musst jetzt hier sein oder herkommen.“ Es basiert auf vier Schlüsselelementen;

  1. Der Plan. Es muss eine Struktur geben, der die Spieler folgen können. Wenn es keinen Plan gibt, gibt es keine Fehler.
  2. Ballbesitz in den beiden Hauptmomenten.
    1. Wenn die eigene Mannschaft Ballbesitz hat. Die Aufbau- / Angriffsmomente.
    2. Wenn der Gegner den Ball hat. Die verteidigenden Momente.
  3. Die grundlegende Aufgabe des Spielers. Die grundlegende Aufgabe wird durch den fraglichen Moment bestimmt, oben. Es wird durch ihre primäre Funktion innerhalb des Teams Plan definiert. Diese stellen die grundlegendste Verantwortung des Spielers dar.
  4. Die Spieler zusätzliche Aufgaben. Dies sind sekundäre, zusätzliche oder optionale Aufgaben. Diese stellen Chancen für den Spieler dar. Verantwortung trumpft auf Chancen.

Nach Ballbesitz und Plan werden die Aufgaben des Spielers festgelegt durch;

  1. Die Position des Balls. Wo auf dem Feld kann ich meinen Job am besten machen?
  2. Die Position des/der Gegner(s). Wer sind und sind keine Probleme?
  3. Die Position der Teamkollegen. Wer kann wie helfen?
  4. Zustand des Spiels, z.B. die Partitur, verbleibende Zeit, Bedeutung, Wetter und so weiter.
    • Diese Elemente sind nicht in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit. Jedes Element kann abhängig von einem anderen einen anderen Wert haben.

Um ihre Aufgaben auszuführen, in der Lage zu sein, * ihre Arbeit zu erledigen, müssen sich die Spieler ** auf eines oder mehrere der oben genannten Elemente konzentrieren, z. B. einen bestimmten Gegner, einen Teamkollegen, den Ball oder eine Kombination. Dies wird zu ihrem Bezugspunkt. Der Spieler muss sich genau im richtigen Moment in der richtigen Entfernung und im richtigen Winkel von diesem Punkt befinden. # Da sich die meisten dieser Elemente schnell ändern werden, muss sich die Wahl des Fokus des Spielers ändern, siehe unten.

* Die Spieler sind in diesem Zusammenhang nicht auf eine Position beschränkt. Vielmehr werden diese Positionen von Trainer und Spielern als Referenzpunkte verwendet. Wenn ein Team mit einer Drei-Spieler-Backline spielt, muss jede dieser Positionen auf lange Sicht besetzt sein. Verschiedene Spieler können in oder aus ihnen bewegen. Die Spieler besetzen die Positionen, sie besitzen sie weder, noch sind sie an sie gebunden.

**Die Entscheidung, worauf man sich konzentrieren soll, ist eine Frage der Einsicht. Es erfordert vom Spieler, Werturteile zu fällen, um die höchste Rendite für seine Energieinvestition zu erzielen. Einsicht ist das „Warum“ Sie wählen a über b. Taktik ist das „Was“ Sie tun müssen, nachdem Sie wissen, warum. In diesem Sinne geht Einsicht der Taktik voraus. Dies hilft zu erklären, warum manche Kinder es auch nach einem umfangreichen taktischen Training nicht bekommen.

Warum gehen taktische Pläne so schnell schief? Das erste Problem (wenn es einen Plan gibt) ist, dass es einen Konflikt zwischen den grundlegenden Aufgaben gibt, wenn sie in Ballbesitz sind, und wenn die Gegner in Ballbesitz sind. Es ist ein Teil des Pakets. Wenn in Besitz ist die Idee, sich auszubreiten und das Feld größer zu machen. Um Raum zu schaffen. Wenn die Gegner in Ballbesitz sind, besteht die Idee darin, alle hinein und zurück zu bringen, um das Feld zu verkleinern. Um den Weltraum zu töten oder zu schützen.

Taktisch bedeutet dies, dass jeder Spieler an zwei verschiedenen Orten sein muss, je nachdem, wer den Ball hat. Dies wird zu einem Problem, wenn kein Team seinen Angriff aufbauen kann oder will. Wenn der Ball ständig von Team A zu Team B und wieder zurück geht, stecken die Spieler in einem Niemandsland wechselnder Besitztümer fest. Die Spieler können sich nicht bewegen und die meisten können nicht schneller denken als der Ball. Sobald sie also in eine Richtung beginnen, müssen sie in die entgegengesetzte Richtung zurückkehren. (Spieler neigen dazu, herunterzufahren und aufhören zu laufen, wenn dies geschieht, zu Recht. Dies ist nicht unbedingt der Fall, wenn ein Team seine Angriffe aufbauen kann, wie Arsenal hier zeigt, bringt dich zu YouTube.)

Um dieses taktische Dilemma zu lösen, fügen wir zwei weitere Momente hinzu. (Dies macht vier Hauptmomente.)

  1. Ballbesitz verlieren. Der Prozess / die Zeit des Übergangs vom Angriff zur Verteidigung.
  2. Wiedererlangung des Ballbesitzes. Der Prozess / die Zeit des Übergangs von der Verteidigung in den Angriff.
    • In einem Spiel ändert sich die Reihenfolge nie. Besitz haben, Besitz verlieren, sie haben Besitz und wir bekommen ihn zurück. Die einzige Variable ist, wie lange Sie in jedem Moment verbringen. Da es mehr Spaß macht, den Ball zu haben, müssen Kinder lernen, Ballbesitz zu schätzen und ihn nicht unnötig zu verschenken.

Dies ändert nichts an der Situation auf dem Feld, aber es ändert sich, wie Sie es sehen. Es beseitigt die Erwartung, dass sich junge Spieler mit Lichtgeschwindigkeit bewegen, um mit jeder sich ändernden Situation dorthin zu gelangen, wo sie sein müssen. Die Anforderungen des Spiels können in ihrem Tempo erfüllt werden.

Verpackungstaktik. Taktiken sind in drei Gruppen unterteilt;

  1. Individuelle Taktik, z.B. 1v1 und individuelles technisches Spiel.
  2. Kleingruppentaktik, z.B. Kommunikation zwischen dem Torhüter und den Innenverteidigern, wie sich eine Drei-Spieler-Topline von einem Zwei-Spieler-Angriff unterscheidet. Dies ist eine weitere Stärke in kleinen seitigen Spielen. Kinder lernen, wie man in Gruppen von 2, 3, 4 usw. im eigentlichen „Vier-Hauptmoment“ -Spiel spielt. Sie befassen sich mit echten Übergängen in Besitz und Position.
  3. Team Taktik. Eine allgemeine Regel ist 7v7 bis 11v11. Dies wird mit Spielsystemen verwechselt.

Taktische Muttern und Bolzen. Die Elemente, die alles zusammenhalten. Jede Panne hier verursacht Probleme. Es ist „Aus Mangel an einem Nagel war der Schuh verloren, Aus Mangel an einem Schuh war das Pferd verloren…“

  1. Entfernung, nicht zu nah, nicht zu weit. Sehen Sie, warum Tore für einige Beispiele erzielt werden.
  2. Winkel. Es sollte einem Zweck dienen.
  3. Timing. Nicht zu früh, nicht zu spät. Passen Sie die Geschwindigkeit der Annäherung an, so dass Sie im optimalen Moment ankommen. Dies erfordert Einsicht.

# Mit dem Ball, Teamkollegen und Gegnern, die um die reale Fußballwelt fliegen, ist die Geometrie in ständigem Fluss. Entfernung und Winkel sind ein sich ständig bewegendes Ziel. Die Spieler müssen ihre Position in Bezug auf diese sich verändernde Landschaft und Situationen ständig neu bewerten. Dies schafft Mini-Momente innerhalb der Hauptmomente. In einer Sekunde bist du ein deckender Verteidiger, in der nächsten ein drückender Verteidiger. In einer Sekunde bist du die „Mauer“, in der nächsten nimmst du es mit dem Verteidiger in einem 1v1 auf. Diese Mini-Momente erfordern in der Regel eine neue Position, zumindest eine Anpassung von Abstand und Winkel, um der neuen Aufgabe gerecht zu werden.

Hier bricht das dogmatische taktische Training zusammen, d.h. u9s Laufüberschneidungen oder Mauerpässe gegen passive Verteidiger. Diese Art des Musterspiels ähnelt der Drill- und Kill-Anweisung. Kinder lernen eine Roboterreaktion auf offene Situationen. Es hilft Kindern nicht, selbst zu lernen, wie man Optionen sieht und auswählt. Mini-Momente, wechselnde Situationen und Chancen werden zugunsten einer richtigen Antwort ignoriert und dieser wichtigste Lernpunkt unterdrückt.

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