blocurile de tactici
„trebuie să știi cum să joci din poziția ta.”
Barry Hulshof, de trei ori campion european

joc tactic, pozițional este partea din joc care spune: „Trebuie să fii sau să ajungi aici, acum.”Este construit pe patru elemente cheie;

  1. planul. Trebuie să existe o structură pe care jucătorii să o poată urma. Dacă nu există niciun plan, nu există greșeli.
  2. posesia mingii în cele două momente principale.
    1. când propria echipă are posesia balonului. Momentele de acumulare/atac.
    2. când adversarul are mingea. Momentele de apărare.
  3. sarcina de bază jucători. Sarcina de bază este determinată de momentul în cauză, de mai sus. Este definit de funcția lor principală în cadrul planului echipelor. Acestea reprezintă responsabilitatea cea mai de bază a jucătorului.
  4. jucătorii sarcini suplimentare. Acestea sunt sarcini secundare, suplimentare sau opționale. Acestea reprezintă oportunități pentru jucător. Responsabilități trump oportunități.

după posesia mingii și planul, sarcinile jucătorilor sunt determinate de;

  1. poziția mingii. Unde pe teren pot să-mi fac cel mai bine treaba?
  2. poziția adversarului(adversarilor). Cine sunt și nu sunt probleme?
  3. poziția coechipierului(coechipierilor). Cine poate ajuta și cum?
  4. starea jocului, de exemplu scorul, timpul rămas, importanța, vremea și așa mai departe.
    • aceste elemente nu sunt în ordinea importanței. Fiecare element poate avea o valoare diferită în funcție de oricare altul.

pentru a-și executa sarcinile, pentru a fi într-o poziție* pentru a-și face treaba, jucătorii vor trebui să se concentreze** pe unul sau mai multe dintre elementele de mai sus, de exemplu, un anumit adversar, coechipier, mingea sau o combinație. Acesta devine punctul lor de referință. Jucătorul va trebui să se afle la distanța și unghiul corespunzător din acel punct la momentul potrivit. # Deoarece cele mai multe dintre aceste elemente se vor schimba rapid alegerea jucătorilor de focalizare va trebui să se schimbe, a se vedea mai jos.

*jucătorii nu sunt limitați la o singură poziție, locație în acest context. Mai degrabă, aceste poziții sunt folosite ca puncte de referință de către antrenor și jucători. Dacă o echipă joacă cu o linie de spate cu trei jucători, fiecare dintre aceste poziții trebuie să fie, pe termen lung, echipată. Diferiți jucători se pot muta în sau din ele. Jucătorii ocupă pozițiile, nu le dețin și nici nu sunt legați de ele.

**a decide pe ce să ne concentrăm este o chestiune de înțelegere. Este nevoie ca jucătorul să facă judecăți de valoare, să caute cea mai mare rentabilitate a investiției lor de energie. Insight este ” de ce „alegeți a peste b. Tactica este” ce ” trebuie să faceți după ce știți de ce. În acest sens, înțelegerea precede tactica. Acest lucru ajută pentru a explica de ce unii copii pur și simplu nu-l chiar și după antrenament tactic semnificativ.

deci, de ce planurile tactice merg atât de prost atât de repede? Prima problemă, (dacă există un plan), este că există un conflict între sarcinile de bază atunci când sunt în posesie și când adversarii au posesie. Face parte din pachet. Când este în posesia ideea este de a răspândi și de a face câmpul mai mare. Pentru a crea spațiu. Când adversarii au posesia ideea este de a aduce toată lumea în și înapoi pentru a face teren mai mic. Pentru a ucide sau proteja spațiul.

tactic acest lucru înseamnă că fiecare jucător trebuie să fie în două locuri diferite, în funcție de cine are mingea. Aceasta devine o problemă atunci când nici o echipă nu poate sau nu va construi atacul. Când mingea merge în mod constant de la echipa a la echipa B și înapoi din nou, jucătorii sunt blocați într-un teren no-mans de posesiuni în schimbare. Jucătorii nu se pot mișca și majoritatea nu pot gândi mai repede decât mingea. Prin urmare, de îndată ce încep într-o direcție, trebuie să se întoarcă în contrariul. (Jucătorii tind să se închidă și să nu mai ruleze atunci când se întâmplă acest lucru, pe bună dreptate. Acest lucru nu este neapărat cazul când o echipă poate construi atacurile sale, așa cum arată Arsenal aici, vă duce la YouTube.)

pentru a rezolva această dilemă tactică adăugăm încă două momente. (Aceasta face patru momente principale.)

  1. pierderea posesiei balonului. Procesul/timpul de a trece de la atac la apărare.
  2. recâștigarea posesiei balonului. Procesul/timpul de a trece de la apărare la atac.
    • într-un joc secvența nu se schimbă niciodată. Având posesia, pierde posesia, ei au posesia și ne-l înapoi. Singura variabilă este cât timp petreceți în fiecare moment. Deoarece este mai distractiv să ai mingea, copiii trebuie să învețe să aprecieze posesia mingii și să nu o dea inutil.

acest lucru nu schimbă situația de pe teren, dar schimbă modul în care o vedeți. Permite jucătorilor timpul de care au nevoie pentru a ajunge de la punctul A la punctul B. elimină așteptarea jucătorilor tineri care se deplasează cu viteza luminii pentru a ajunge acolo unde trebuie să fie cu fiecare situație în schimbare. Cerințele jocului pot fi îndeplinite în ritmul lor.

tactici de ambalare. Tactica este împărțită în trei grupe;

  1. tactici individuale, de exemplu, 1v1 și joc tehnic individual.
  2. tactici de grup mic, de exemplu, comunicarea între portar și apărătorii centrali, modul în care o linie de top de trei jucători este diferită, atunci un atac de doi jucători. Aceasta este o altă forță în jocul cu fețe mici. Copiii învață cum să joace în grupuri de 2, 3, 4 și așa mai departe în Real „patru moment principal” joc. Se ocupă de tranziții reale în posesie și poziție.
  3. tactica echipei. O regulă generală este 7v7 până la 11v11. Acest lucru este confundat cu sistemele de joc.

tactic nut și bolt lui. elementele care-l păstrați toate împreună. Orice defecțiune aici cauzează probleme. „Din lipsă de cui s-a pierdut pantoful, din lipsă de pantof s-a pierdut calul…”

  1. distanța, nu prea aproape, nu prea departe. Vedeți de ce sunt marcate goluri pentru câteva exemple.
  2. unghi. Ar trebui să servească unui scop.
  3. sincronizare. Nu prea devreme, nu prea târziu. Reglați viteza de apropiere, astfel încât să ajungeți la momentul optim. Acest lucru necesită o perspectivă.

#cu mingea, coechipierii și adversarii care zboară în jurul geometriei reale a lumii fotbalului este în flux constant. Distanța și unghiurile sunt o țintă în continuă mișcare. Jucătorii trebuie să-și reevalueze continuu poziția în raport cu acest peisaj și situații în schimbare. Acest lucru creează mini-momente în momentele principale. O secundă ești un apărător care acoperă, următoarea un apărător presare. Într-o secundă ești „zidul”, în următoarea îl iei pe apărător într-un 1v1. Aceste mini-momente necesită de obicei o nouă poziție, cel puțin pentru o ajustare a distanței și unghiului pentru a se potrivi noii SARCINI.

acesta este locul în care antrenamentul tactic dogmatic, adică alergarea u9 se suprapune sau trece de perete împotriva apărătorilor pasivi se descompune. Acest tip de joc de model este similar cu instrucțiunile de găurire și ucidere. Copiii învață un răspuns robotizat la situații deschise. Nu ajută copiii să învețe cum să vadă și să selecteze opțiunile pe cont propriu. Mini-momentele, situațiile în schimbare și oportunitățile sunt ignorate în favoarea unui răspuns corect și acest punct de învățare cel mai important este suprimat.

luați acest test tactic online de la NSCAA și vedeți cât de bine vă descurcați.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.