os blocos de construção de táticas
“você deve saber como jogar a partir de sua posição.”Barry Hulshof, três vezes Campeão Europeu

o jogo tático e posicional é a parte do jogo que diz: “você precisa estar ou chegar aqui, agora.”É construído sobre quatro elementos-chave;

  1. o plano. Tem que haver alguma estrutura que os jogadores possam seguir. Se não houver plano, não há erros.
  2. posse da bola nos dois momentos principais.
    1. quando sua própria equipe tem posse da bola. Os momentos de construção / ataque.
    2. quando o adversário tem a bola. Os momentos de defesa.
  3. a tarefa básica dos jogadores. A tarefa básica é determinada pelo momento em questão, acima. É definido por sua função principal dentro do plano de equipes. Estes representam a responsabilidade mais básica do jogador.
  4. os jogadores tarefas suplementares. Estas são tarefas secundárias, adicionais ou opcionais. Isso representa oportunidades para o jogador. Responsabilidades trump oportunidades.

após a posse da bola e o plano, as tarefas dos jogadores são determinadas por;

  1. a posição da bola. Onde posso fazer melhor o meu trabalho?
  2. a posição do(s) adversário (es). Quem são e não são problemas?
  3. a posição do(S) Companheiro (S) de equipe. Quem pode ajudar e como?
  4. Estado do jogo, por exemplo, a pontuação, tempo restante, importância, clima e assim por diante.
    • esses elementos não estão em ordem de importância. Cada elemento pode ter um valor diferente dependendo de qualquer outro.

Para executar as suas tarefas, para estar em uma posição de* para fazer o seu trabalho, os jogadores precisarão focar** em um ou mais dos elementos acima, por exemplo, um determinado adversário, companheiro de equipe, o bola, ou alguma combinação. Isso se torna seu ponto de referência. O jogador precisará estar na distância e ângulo adequados a partir desse ponto no momento certo. # Como a maioria desses elementos mudará rapidamente, a escolha do foco dos jogadores terá que mudar, veja abaixo.

*os jogadores não estão restritos a uma posição, localização neste contexto. Em vez disso, essas posições são usadas como pontos de referência pelo treinador e pelos jogadores. Se uma equipe estiver jogando com uma linha de fundo de três jogadores, cada uma dessas posições deve ser, a longo prazo, tripulada. Diferentes jogadores podem entrar ou sair deles. Os jogadores ocupam as posições, não as possuem, nem estão vinculados a elas.

**decidir sobre o que focar é uma questão de insight. Requer que o jogador faça julgamentos de valor, busque o maior retorno sobre seu investimento de energia. Insight é o ” por que “você escolhe a sobre B. táticas é o” o que ” você precisa fazer depois de saber o porquê. Nesse sentido, o insight precede táticas. Isso ajuda a explicar por que algumas crianças simplesmente não conseguem mesmo após um treinamento tático significativo.

então, por que os planos táticos dão tão errado tão rapidamente? O primeiro problema, (Se houver um plano), é que há um conflito entre as tarefas básicas quando em posse e quando os oponentes têm posse. Faz parte do pacote. Quando em posse, a ideia é se espalhar e tornar o Campo Maior. Para criar espaço. Quando os oponentes têm posse, a ideia é trazer todos para dentro e para trás para tornar o campo menor. Para matar ou proteger o espaço.

taticamente, isso significa que cada jogador deve estar em dois lugares diferentes, dependendo de quem tem a bola. Isso se torna um problema quando nenhuma equipe pode ou vai construir seu ataque. Quando a bola vai constantemente da equipe a para a equipe B e volta novamente, os jogadores estão presos em uma terra de não-mans de posses em mudança. Os jogadores não podem se mover, e a maioria não pode pensar mais rápido do que a bola. Portanto, assim que eles começam em uma direção, eles têm que voltar no oposto. (Os jogadores tendem a desligar e parar de correr quando isso acontece, com razão. Este não é necessariamente o caso quando uma equipe pode construir seus ataques como o Arsenal mostra aqui, leva você ao YouTube.)

para resolver esse dilema tático, adicionamos mais dois momentos. (Isso faz quatro momentos principais.)

  1. perder a posse da bola. O processo / tempo de ir do Ataque à defesa.
  2. recuperar a posse da bola. O processo / tempo de ir da defesa para o ataque.
    • em um jogo, A sequência nunca muda. Tendo posse, perdendo posse, eles têm posse e nós a recuperamos. A única variável é quanto tempo você gasta em cada momento. Como é mais divertido ter a bola, as crianças precisam aprender a apreciar a posse de bola e não entregá-la desnecessariamente.

isso não muda a situação no campo, mas muda a forma como você a vê. Ele permite que os jogadores o tempo que eles precisam para ir do ponto A ao ponto B. Ele remove a expectativa de jogadores jovens se movendo a velocidade da luz, a fim de chegar onde eles precisam estar com cada situação em mudança. As demandas do jogo podem ser atendidas em seu ritmo.

táticas de embalagem. As táticas são divididas em três grupos;

  1. táticas individuais, por exemplo, 1v1 e jogo técnico individual.
  2. táticas de pequenos grupos, por exemplo, comunicação entre o goleiro e os defensores centrais, como uma linha superior de três jogadores é diferente de um ataque de dois jogadores. Esta é outra força no jogo de pequenos lados. As crianças aprendem a brincar em grupos de 2, 3, 4 e assim por diante no jogo Real “quatro momentos principais”. Eles lidam com transições reais na posse e na posição.
  3. táticas da equipe. Uma regra geral é 7v7 até 11v11. Isso é confundido com sistemas de jogo.

Tactical nut’s e bolt’S. os elementos que mantêm tudo junto. Qualquer quebra aqui causa problemas. É ” por falta de um prego o sapato foi perdido, por falta de um sapato O cavalo foi perdido…”

  1. distância, não muito perto, não muito longe. Veja por que os gols são marcados para alguns exemplos.
  2. ângulo. Deve servir a um propósito.
  3. tempo. Não muito cedo, não muito tarde. Ajuste a velocidade de aproximação para chegar ao momento ideal. Isso requer insight.

#com a bola, companheiros de equipe e adversários voando ao redor da geometria do mundo real do futebol está em constante fluxo. Distância e ângulos são um alvo em constante movimento. Os jogadores precisam reavaliar continuamente sua posição em relação a essa paisagem e situações em mudança. Isso cria mini-momentos dentro dos momentos principais. Um segundo você é um defensor de cobertura, o próximo um defensor pressionando. Um segundo você é o “muro”, o próximo você está enfrentando o defensor em um 1v1. Esses mini-momentos geralmente exigem uma nova posição, pelo menos para um ajuste na distância e no ângulo para acomodar a nova tarefa.

é aqui que o treinamento tático dogmático, ou seja, as sobreposições de corrida do u9 ou as passagens de parede contra defensores passivos se quebram. Este tipo de jogo do teste padrão é similar à instrução da broca e da matança. As crianças aprendem uma resposta robótica a situações abertas. Isso não ajuda as crianças a aprender a ver e selecionar opções por conta própria. Mini-momentos, situações e oportunidades em mudança são ignorados em favor de uma resposta certa e este ponto de aprendizagem mais importante é suprimido.

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