dyskusja

podobieństwa są widoczne w programach studiów PharmD/mph oferowanych w amerykańskich uczelniach i szkołach w odniesieniu do struktury edukacji farmacji i rekrutacji programów i rejestracji. Jedną z cech wspólnych tych programów dual-degree jest to, że wydają się one przede wszystkim istnieć w kolegiach i szkołach, które mają bardziej tradycyjną strukturę kursu (3 lata kursów stacjonarnych plus 1 rok APPE). Spekulujemy, że dzieje się tak dlatego, że większość programów istnieje obecnie w finansowanych przez państwo uczelniach i szkołach, które tradycyjnie podążają za tą strukturą kursu. Podczas gdy 23 uczelnie i szkoły zgłosiły wspólne programy PharmD/MPH, ponad połowa (16) istniała przez mniej niż 6 lat, a 7 programów było w pierwszym roku istnienia. Uczelnie i szkoły farmacji dostrzegają teraz tę możliwość zaawansowanego przygotowania do praktyki, a nowe programy szybko się rozwijają. Ponadto studenci zainteresowani zapisaniem się na takie programy prawdopodobnie chcą zmniejszyć swoje koszty edukacyjne i czas poświęcony na uzyskanie podwójnego stopnia, ponieważ większość programów zajęła dodatkowy rok lub dodatkowe 2 semestry.21 inną kwestią jest to, że mogą być zainteresowani stopniem średnim jako alternatywną ścieżką kariery. PharmD / MBA, PharmD/PhD), większość studentów uczestniczących w naszym Programie PharmD/mph ma wyższe osiągnięcia akademickie niż studenci jednego stopnia i zwykle mają wyższy poziom zadowolenia z doświadczenia studenta.22,23

studenci prawdopodobnie zostaną zatrudnieni na wczesnym etapie programu nauczania, ponieważ są kształceni na temat obecnej roli farmaceuty w zdrowiu publicznym, możliwości wzmocnienia tej roli i kryzysu pracowników służby zdrowia publicznego.24 wczesna Rekrutacja może być również konieczna ze względu na konieczność podjęcia przez studentów studiów drugiego stopnia określonych zajęć i / lub ocen (takich jak GRE), aby zakwalifikować się do programu.

w odniesieniu do wymagań programowych, większość programów wydawała się być intensywnymi badaniami i projektami, a także interdyscyplinarnymi w strukturze. Nacisk na badania i rozwój projektu może wynikać z tego, że typowy program nauczania PharmD oparty na wykładach w klasie koncentruje się w większym stopniu na ocenie i zapewnieniu zdrowia publicznego, a w mniejszym stopniu na podstawowej funkcji rozwoju polityki i badań.25 może to również mieć wpływ na charakter współpracy praktyki i badań w zakresie zdrowia publicznego, a także członków Wydziału Farmacji, którzy służą jako główni mentorzy dla studentów uczestniczących w programach PharmD/MPH.26 wreszcie, te programy o podwójnym stopniu wykorzystują kombinację metod nauczania online (asynchronicznego lub synchronicznego) i metod nauczania w klasie, co dodatkowo uwzględnia potrzebne interdyscyplinarne podejście, zapewniając elastyczność uczniom o różnych stylach uczenia się i różnych harmonogramach zajęć różnych programów dla pracowników służby zdrowia.

uważamy, że te programy podwójnego stopnia rozwinęły się jako interdyscyplinarny charakter, ponieważ znaczenie zdrowia populacji i zapobiegania chorobom wzrosło wraz ze zmieniającym się krajobrazem opieki zdrowotnej. Około 58% (76/131)szkół medycznych oferują podwójny stopień MD/MPH.27 innych zawodów obserwuje wzrost oferty programów podwójnego stopnia, w tym masters of science in nursing (MSN)/MPH, asystent lekarza (PA)/MPH i master of social work (MSW)/mph.28,29 w 2011 r.międzybranżowa Współpraca Edukacyjna (IPEC) opublikowała podstawowe kompetencje w zakresie edukacji międzybranżowej i praktyki współpracy.30 kluczowe dla 4 dziedzin kompetencji jest zapewnienie opieki skoncentrowanej na pacjencie z ” zorientowaniem na społeczność/populację.”Dzięki edukacji międzyprofesjonalnej włączonej do standardów akredytacji dla zawodów medycznych i opieki społecznej, przewidujemy wzrost oferty programów podwójnego stopnia PharmD/MPH, a także dalsze udoskonalanie struktury programowej obecnych programów, w tym dalsze skupienie i uwagę na zespole międzybranżowym. Dodatkowo, wraz z przejściem national Affordable Care Act of 2010 (ACA) i jego finansowania programów profilaktycznych, większość programów i edukatorów w dziedzinie opieki zdrowotnej reaguje na to potencjalne zapotrzebowanie na więcej publicznych świadczeniodawców i refundację, którą zapewnia studentom kończącym te rozszerzone programy szkoleniowe.

Chociaż istnieje wiele podobieństw między programami PharmD/MPH w odniesieniu do struktury programu i wymagań, istnieje różnorodność między programami w odniesieniu do zarówno wymaganych dodatkowych punktów kursu, jak i dostępności ofert stron APPE związanych ze zdrowiem publicznym. Największa liczba odpowiadających programów miała 16 lub więcej dodatkowych wymaganych kredytów, ale niektóre miały tylko 6 do 10 dodatkowych wymaganych kredytów. Spekulujemy, że przyczyna tej zmienności mogła być przypisana definicjom kolegiów i szkół dotyczących relacji kredytowych i godzin lub ze względu na zwiększoną lub zmniejszoną zawartość Zdrowia Publicznego w innych miejscach kursów. Programy doktor farmacji zapewniają absolwentom silną wiedzę kliniczną i umiejętności w zakresie bezpieczeństwa leków, ogólnego zapobiegania chorobom i zawierają niektóre farmakoepidemiologii i podstawowych umiejętności badawczych. Chociaż APE są wymogiem wszystkich programów PharmD, a ACPE oferuje wytyczne w postaci załączników C i D (dodatkowe wskazówki dotyczące doświadczeń w praktyce Aptekarskiej i pre-Advanced Pharmacy Practice Experiences Performance Domains and Abilities) dotyczące konkretnych kryteriów, które powinny być spełnione w odniesieniu do ekspozycji pacjentów szpitalnych i ambulatoryjnych, nie ma wymagań dla samodzielnych APE ukierunkowanych na zdrowie publiczne.31 Może to częściowo wyjaśnić różnice widoczne w dostępności APE specyficzne dla zdrowia publicznego w naszym badaniu (9 uczelni i szkół odpowiedziało „tak”; 11 odpowiedziało „nie”).

jak wynika z tego badania, uczelnie i szkoły farmaceutyczne zwiększają nacisk na zdrowie publiczne, zarówno w swoim programie nauczania, jak i w związku z programem MPH. Niektóre uczelnie i szkoły rozwijały się lub już dostarczyły certyfikat specjalności w zakresie zdrowia publicznego. Na przykład North Dakota State University współpracuje z krajową grupą doradczą w celu opracowania takiego programu, a moduły są w trakcie opracowywania w zakresie publicznych usług zdrowotnych, epidemiologii, promocji zdrowia, zaangażowania społeczności, gotowości na wypadek sytuacji kryzysowych i różnorodności kulturowej. Takie programy mogą zapewnić dodatkowe szkolenia dla studentów, którzy chcą narażenia na potencjalną ścieżkę kariery w dziedzinie zdrowia publicznego, ale nie są pewni swojego zaangażowania w program podwójnego stopnia. Programy te zapewniają również ścieżkę dla szkół wyższych i szkół farmacji do opracowania przyszłego dual PharmD / mph degree program.

to badanie ma kilka ograniczeń. Chociaż ogólny wskaźnik odpowiedzi był silny, kilka osób, które odpowiedziały jako posiadające podwójny program PharmD / MPH, tylko częściowo ukończyło instrument badania. (W każdej tabeli podano liczbę osób, które nie odpowiadają na konkretne pytania ankietowe.) Miało to szczególny wpływ na pytania dotyczące tego, czy praca dyplomowa, kapituła czy praktyka były wymaganiami programowymi. Dlatego te programy dual PharmD / MPH mogą nie mieć tak dużej części komponentu badawczego lub projektowego, jak wcześniej spekulowano. Ponadto ostatnią pozycją na instrumencie ankiety było ” Nazwa Twojej uczelni lub szkoły Farmacji to_____.”Pozycja ta została wymieniona jako nieobowiązkowa w celu spełnienia kryteriów IRB. Około 51% respondentów podało nazwę swojej uczelni lub szkoły, a około 50% wskazało, że ich instytucja ma program dual PharmD/MPH. Chociaż duplikaty odpowiedzi z uczelni i szkół zostały usunięte, podobnie jak odpowiedzi pochodzące z tego samego adresu IP, pozostała niewielka możliwość, że członkowie wydziału 2 z tego samego programu mogli odpowiedzieć na ankietę z różnych lokalizacji.

pytania pozostają bez odpowiedzi dotyczące programów dual PharmD/MPH, ich struktury i absolwentów. Ze względu na nowość tych programów, istnieje pewna niepewność co do potencjalnych ścieżek kariery dostępnych dla tych absolwentów dual-degree. Te studenci farmacji będą wyjątkowo przeszkoleni z dodatkiem stopnia MPH i może mieć, w zależności od ich skoncentrowanej koncentracji badań, umiejętności niezbędne do wykonywania badań farmakoepidemiologicznych; uczestniczyć w programach zdrowia publicznego, takich jak gotowość na klęski żywiołowe, zapobieganie chorobom, itp; i przyjąć stanowiska kierownicze w lokalnych i krajowych departamentów zdrowia publicznego i organizacji. Podczas gdy absolwenci innych programów podwójnego stopnia, takich jak PharmD/MBA i PharmD/PhD, znaleźli pracę w środowisku akademickim, przemyśle i zarządzaniu i zdobyli więcej niż ich odpowiedniki w jednym stopniu, istnieje niepewność co do wyników pieniężnych dla osoby z dodatkowym stopniem MPH ze względu na restrukturyzację opieki zdrowotnej i obecną sytuację gospodarczą.22,32,33 poza tymi ofertami podwójnego stopnia PharmD / MPH, istnieją alternatywne ścieżki szkoleniowe pojawiające się w farmacji zdrowia publicznego, takie jak rezydencje i stypendia. Indywidualni studenci i praktykujący specjaliści poszukujący zaawansowanych umiejętności w zakresie zdrowia publicznego mogą być w stanie wybrać możliwości akademickie lub empiryczne, które najlepiej pasują do ich zainteresowań i pragnień w zakresie zdrowia publicznego poza programem podwójnego stopnia.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.